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幼兒園大班語言教案:沒有牙齒的大老虎

2019-10-7 編輯:admin 來源:互聯網 閱讀次數:
  導讀: 活動目標:1.了解故事內容,感受故事有趣。2.知道糖果不能多吃,并了解保護牙齒的方式。重點難點:了解故事內容,知道糖果不能多吃,并了解保護牙齒的方式。活動準備:1.故事課件。2.實物糖果。3.幼兒用書。活動過......

活動目標:

1.了解故事內容,感受故事有趣。

2.知道糖果不能多吃,并了解保護牙齒的方式。

重點難點:

了解故事內容,知道糖果不能多吃,并了解保護牙齒的方式。

活動準備:

1.故事課件。

2.實物糖果。

3.幼兒用書。

活動過程:

一.出示糖果,談話導入

你們喜歡吃糖果嗎?糖果和大老虎之間會發生什么故事呢?今天老師就來講一個跟糖果有關的故事。

二.看課件,分段欣賞故事。

1.故事開始——小狐貍拍拍胸脯走了。提問:小狐貍會用什么辦法把那么兇狠的大老虎的牙齒拔掉呢?

2.“嗬,狐貍真的去找老虎了——我的牙不怕糖!”提問:“誰來勸老虎刷牙?老虎刷了嗎,為啥?大老虎的牙齒真的不怕糖嗎?”

3.“過了些時候——不拔你的牙!”提問:“發生什么事情了?大老虎都去找誰拔牙?他們是怎樣做,為啥?接下來大老虎會如何辦?”

4.“唉唉——謝謝!”提問:“誰來給老虎拔牙?怎樣拔牙的?大老虎最后對小狐貍說了什么?”

三.幫助幼兒進一步理解故事內容。

提問:“一開始小動物們說,這是一只怎樣的大老虎?”“后來發生了糖果的事情你覺得它是怎樣的一只老虎?”

“小狐貍又是怎樣的孩子?”

四.了解保護牙齒的方式。

請幼兒都來說一說自己知道的保護牙齒的方式

活動延伸:

到表演區分角色表演故事。

活動反思:

正好中班跟進語言,于是我也好好學習了一下,把他們的不足和長處記下,中班的這節語言課主要是常識類的東西,而我們大班注重語言發展這方面,讓孩子多想多說,通過故事學習所蘊含的道理和情感教育,我選擇聽故事磁帶,通過提問,在故事中解決問題,在解決問題的同時達到情感的升華,整節課下來孩子還是很感興趣的,說得確實比在上中班的時候要好,詞匯的運用上也很準確,出示量表讓幼兒說說狐貍和老虎在三件事情上的心情是什么樣子的,雖然能調動積極性,但是孩子們回答有些猶豫,這也是失敗的地方,還要好好鉆研問題所在。


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